Este lunes 10 de enero, estudiantes y profesores en todos los niveles educativos vuelven a los planteles educativos bajo las medidas de bioseguridad por la pandemia.
En beneficio del desarrollo, salud mental y motivación de los estudiantes, el Centro Comunitario de Aprendizaje (Cecodap), le ofrece a la comunidad educativa puntos claves para este regreso a clases presencial.
Cada escuela tiene una realidad y condiciones particulares, por lo tanto, se debe tomar en cuenta el contexto y situación de cada una de ellas.
Escuelas seguras: Es indispensable adoptar todas las medidas de bioseguridad que sean seguras y apropiadas.
Es necesario que el regreso a clases sea gradual y flexible según las condiciones y ritmos de los alumnos.
Valorar las opiniones de las familias.
Se requiere de un acompañamiento emocional en las escuelas para afrontar situaciones de miedo, angustia, desinterés o desmotivación.
El docente debe cuidarse a sí mismo y también a los niños y adolescentes que estén bajo su responsabilidad, fomentando hábitos de higiene y seguridad.
Es importante evitar cualquier discriminación, estigma o actitudes negativas frente a una persona que resulte con un diagnóstico positivo de COVID19.
Finalmente Cecodap sugiere que cada colegio e institución cuente con los recursos básicos para un regreso a clases seguro, entre ellos: agua potable, alimentación, transporte, entre otros.
Fuente: MT/ 2001